Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de situaciones de violencia entre la comunidad escolar por falta de respeto y tolerancia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen.


• Reflexión sobre la importancia de los procesos productivos en la sociedad y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con un proceso productivo y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Los grupos analizarán el caso, identificarán las implicaciones económicas, sociales y ambientales y generarán preguntas que les surjan a partir del caso.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas generadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de plantear preguntas para investigar y comprender los procesos productivos y sus implicaciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis de datos

Inicio:

• Repaso del caso problemático y las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes fuentes de información sobre procesos productivos y sus consecuencias.


• Reflexión sobre la impo