Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres. Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de hábitos de autocuidado.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida de los adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias y estereotipos que existen acerca de la salud sexual y reproductiva.


• Explicar la importancia de cuestionar estas creencias y estereotipos para lograr una salud sexual y reproductiva plena.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una creencia o estereotipo relacionado con la salud sexual y reproductiva.


• Pedir a los grupos que investiguen y presenten argumentos a favor y en contra de esa creencia o estereotipo.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Destacar la importancia de cuestionar las creencias y estereotipos para tener una visión más completa