Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen problemas con el trabajo en equipo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo, asegurando la inclusión de todos los alumnos.


• Distribución de materiales de consulta (libros, textos, recursos digitales, etc.).


• Investigación autónoma por parte de los equipos sobre los movimientos independentistas en un país asignado.


• Guía de preguntas para orientar la investigación: fechas importantes, líderes, lugares de enfrentamiento, causas y consecuencias, aspectos que permanecen o han cambiado desde la independencia.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo, compartiendo los datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos encontrados.


• Reflexión conjunta sobre los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas en América L