Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Seguimiento al problema de lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: conocer las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentes en la comunidad.


• Actividad de motivación: compartir reflexiones sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias propias de nuestra cultura.

Desarrollo:

• Exposición del maestro sobre las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, haciendo énfasis en mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos y juegos de palabras.


• Proyección de ejemplos de cada tipo de creación literaria para su análisis y comprensión.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las creaciones literarias seleccionadas.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de preservar y promover las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


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