Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

PDA: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Presentar imágenes de diferentes movimientos independentistas y pedir a los alumnos que las describan brevemente.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Presentación de un problema: ¿Cuáles fueron las causas y las consecuencias de la Revolución de Independencia?


• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les proporcionará diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) relacionadas con el tema.


• Los grupos deberán analizar la información, identificar las causas y consecuencias de la Revolución de Independencia y organizarla de manera coherente.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• Discusión y reflexión sobre las diferentes causas y consecuencias planteadas.


• El docente resumirá los puntos clave y hará énfasis en la importancia de comprender la Revolución de Independencia como parte de un proceso de formación de un Estado nacional.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la interdisciplinariedad: Explicar que la historia se relaciona con otras disciplinas, como la geografía, la economía y la política.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos realizarán una investigación sobre el contexto políti