Materiales, procesos técnicos y comunidad
SUSANA BEATRIZ CABRERA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problemática a atender: Falta de comprensión en operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión de operaciones básicas
- Presentación de proyecto de utilización eficiente y sustentable de materiales
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.
Desarrollo:
- Breve explicación sobre los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
- Ejemplos de materiales comunes y sus técnicas de transformación.
- Actividad práctica: los alumnos deberán identificar los materiales de diferentes objetos y describir su origen y transformación.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para su utilización eficiente y sustentable.
- Tarea: investigar y traer ejemplos de materiales locales y sus características tecnológicas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Presentación de los materiales locales investigados por los alumnos.
Desarrollo:
- Discusión en grupo sobre las características tecnológicas de los materiales locales y su posible utilización e