Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Ximena Avila
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Objetivo: Explicar causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: Migración y derechos humanos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar conocimientos previos sobre el tema.
- Introducir el concepto de migración interna y externa.
- Distribuir noticias actuales sobre migración para su análisis individual.
- Realizar una puesta en común de las noticias analizadas.
Sesión 2 (45 minutos)
- Retomar la sesión anterior y realizar una revisión de las noticias analizadas.
- Presentar documentales sobre casos específicos de migración internacional.
- Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración en los casos presentados.
Sesión 3 (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso específico de migración internacional.
- Solicitar a los grupos que investiguen y analicen las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de ese caso.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Sesión 4 (45 minutos)
- Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema.
- Los alumnos deberán leer y analizar un testimonio de un migrante internacio