Interacción motriz en una escuela primaria de 3º grado

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz en una escuela primaria de 3º grado

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema 456

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos a través de juegos

• Presentación del tema de interacción motriz y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de juegos donde los alumnos puedan interactuar y conocerse mejor.


• Reflexión final sobre la importancia de la interacción para establecer acuerdos.

Sesión 2:
Tema: Resolviendo problemas en equipo

• Planteamiento del problema 456 y su importancia en la escuela.


• Organización de grupos de trabajo para resolver el problema.


• Realización de actividades donde los alumnos trabajen en equipo para encontrar soluciones al problema planteado.


• Reflexión final sobre los acuerdos alcanzados y la importancia de la interacción para resolver problemas.

Sesión 3:
Tema: Aplicando acuerdos en situaciones de juego

• Repaso de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Realización de diferentes juegos donde los alumnos apliquen los acuerdos establecidos.


• Reflexión final sobre la importancia de aplicar los acuerdos en diferentes situaciones de juego.

Sesión 4:
Tema: Aplicando acuerdos en situaciones cotidianas

• Repaso de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde es necesario establecer acuerdos.


• Realización de actividades donde los alumnos apliquen los acuerdos