Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Identidad y sentido de pertenencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación de la diversidad cultural en el proyecto artístico.


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el desarrollo del pensamiento crítico durante el proceso creativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Reflexión inicial: ¿Qué significa para cada alumno la diversidad cultural? ¿Por qué es importante promover y valorar la diversidad cultural en la sociedad?

Desarrollo:

• Exposición sobre la riqueza pluricultural de México y del mundo, destacando diferentes manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una cultura en específico y seleccionarán una manifestación artística representativa de dicha cultura.


• Debate grupal: Cada alumno compartirá su investigación y se analizarán las similitudes y diferencias entre las manifestaciones artísticas de las diferentes culturas.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar los diferentes lenguajes artísticos para representar y valorar la diversidad cultural?


• Tarea: Los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística de una cultura y reflexionar sobre cómo podrían r