Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de clases:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía mecánica y su conservación
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad, y su relación con el problema de adicciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica y cómo creen que se puede conservar.


• Plantear el objetivo de la sesión: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Desarrollo:

• Explicar de manera teórica los conceptos de energía mecánica, energía cinética y energía potencial.


• Realizar ejemplos prácticos de situaciones donde se conserve la energía mecánica, como el movimiento de un objeto en un plano inclinado o el movimiento de un péndulo.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios prácticos.

Cierre:

• Realizar una pequeña actividad de cierre en la que los alumnos, en grupos, compartan ejemplos de situaciones cotidianas donde se conserve la energía mecánica.


• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar las fuentes de energía de manera sustentable y vincularlo con el problema de adicciones.

Sesión 2:
Tema: Exploración de energías