Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no resuelven problemas matemáticos que impliquen operaciones que calculen el % de descuento en prendas de ropa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y cálculo de porcentajes.


• Motivación: Mostrar imágenes de prendas de ropa con descuentos y preguntar a los alumnos si saben calcular el porcentaje de descuento.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta en el aula preguntando a los alumnos si conocen el concepto de porcentaje y su utilidad en la vida diaria.


• Generación de preguntas y problemas: Los alumnos, en grupos, deberán plantear situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de porcentajes en prendas de ropa.

Sesión 2:

• Exploración e investigación: Los alumnos, en grupos, deberán realizar investigaciones sobre cómo se calcula el porcentaje de descuento en prendas de ropa.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos calculen el porcentaje de descuento en diferentes prendas de ropa.

Sesión 3:

• Análisis de resultados: Los alumnos, en grupos, deberán analizar los resultados de los ejercicios prácticos realizados en la sesión anterior y comparar sus respuestas.


• Discusión grupal: Compartir en el aula las conclusiones obtenidas de los resultados y resolver dudas o dificultades encontradas.

Sesión 4:

• Apli