Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo (PDA): Identifica y reflexiona sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de reflexión sobre las lecturas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la poesía y sus elementos rítmicos

• Presentación del proyecto: "Explorando la magia de la poesía"


• Conversación sobre qué es un poema y cómo puede transmitir emociones y sentimientos


• Ejemplos de poemas y canciones que resalten elementos rítmicos y melódicos


• Explicación de los elementos rítmicos y melódicos presentes en los textos poéticos


• Actividad: Lectura en voz alta de un poema y análisis de los elementos rítmicos presentes

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Creación de poemas utilizando elementos rítmicos

• Recordatorio de los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos


• Ejemplos de juegos de palabras y rimas


• Actividad: Los alumnos crearán sus propios poemas, utilizando elementos rítmicos y melódicos

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Creación de canciones a partir de poemas

• Reflexión sobre la relación entre la poesía y la música


• Ejemplos de canciones basadas en poemas


• Actividad: Los alumnos crearán canciones a partir de los poemas creados en la sesión anterior

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Juegos de palabras y su importancia en la poesía

• Ejemplos de juegos de palabras en poemas y canciones


• Actividad: Los alumnos crearán ju