Pueblos y culturas de América y el mundo
maritza guadalupe guzman
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo
Tema: El respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo (PDA): Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema
- Presentar a los alumnos el tema del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Plantear el problema principal: ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la región y cómo enriquece esto a la sociedad?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las culturas y tradiciones presentes en América y el mundo.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación de la diversidad cultural y lingüística en América
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una región de América.
- Cada grupo deberá investigar sobre las culturas y tradiciones presentes en su región, enfocándose en la diversidad cultural y lingüística.
- Los alumnos deberán recopilar información sobre las costumbres, tradiciones, formas de vida, idiomas, etc., de las diferentes culturas presentes en su región.
Sesión 3 (45 minutos): Presentación de la investigación y análisis de las características del continente americano
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre la diversidad cultural y lingüística de su región.
- Se hará énfasis en el respeto y la valoración de las diferencias culturales y lingüísticas.
- Se realizará una discusión en clase sobre las características