Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Heydi Hernández
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen.

  • Mostrar ejemplos de juegos del lenguaje de la comunidad y de otros lugares.

  • Organizar un juego del lenguaje en el que los alumnos participen de forma activa.


Sesión 2:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos utilicen juegos del lenguaje para comunicarse.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos en la actividad.

  • Reflexionar sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 3:



  • Presentar diferentes recursos de lenguaje, como rimas, adivinanzas, trabalenguas, etc.

  • Practicar los diferentes recursos de lenguaje en grupos pequeños.

  • Fomentar la creatividad en la creación de nuevos juegos del lenguaje.

  • Compartir los juegos del lenguaje creados por los grupos.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos utilicen los recursos de lenguaje aprendidos.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos en la actividad.

  • Reflexionar sobre cómo los juegos del lenguaje fortalecen la diversidad de formas de expresión or