Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Recursos: Pizarrón, plumones, hojas de papel, lápices, calculadoras simples

Problema a atender: No se cuenta con proyector, computadora ni celulares

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio: 10 minutos

• Recibir a los alumnos y explicar brevemente el tema del álgebra.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar expresiones algebraicas.

Desarrollo: 30 minutos

• Presentar una situación problemática en forma de historia o problema real que requiera ser resuelto utilizando el álgebra.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que analicen la situación, identifiquen las incógnitas y planteen una expresión algebraica que represente el problema.


• Cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase.

Cierre: 10 minutos

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá crear una situación problemática y plantear una expresión algebraica que la represente.

Sesión 2:

Inicio: 10 minutos

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las situaciones problemáticas que crearon y las expresiones algebraicas correspondientes.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas.

Desarrollo: 30 minutos

• Presentar a los alumnos una lista de expresiones algebraicas y pedirles q