Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

yesenia bautista
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)



  • Iniciar la clase mostrando imágenes del sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.


Actividad 2: Aprendizaje por indagación (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.

  • Proporcionar a cada grupo materiales como cartulinas, marcadores, imágenes del sistema digestivo y del sistema circulatorio.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y creen una representación gráfica de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos en el sistema digestivo.

  • Los grupos deberán identificar y describir los órganos que participan en cada etapa del proceso.


Actividad 3: Puesta en común y conclusiones (10 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar su representación gráfica al resto de la clase.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Sesión 2: Movimientos seguros y saludables


Objetivo: Reconocer algunos movimientos y cómo realizarlos de forma segura.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Calentamiento y estiramientos (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una rutina de calentamiento que incluya ejerci