Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Atender al problema de situaciones de violencia entre la comunidad escolar por falta de respeto y tolerancia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos y espacios económicos.


• Plantear el problema de la violencia en la comunidad escolar por falta de respeto y tolerancia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con un proceso productivo específico (agricultura, industria, servicios).


• Investigar y analizar las características de cada proceso productivo, sus implicaciones sociales, económicas y ambientales en la comunidad, México y el mundo.


• Utilizar fuentes diversas como libros de texto, internet, entrevistas, etc.


• Elaborar un informe escrito con los resultados de la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta su informe de investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Relacionar los resultados de la investigación con el problema de la violencia en la comunidad escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos y resultados de la sesión anterior.


• Plantear el reto de buscar soluciones a la problem