Escritura colectiva por medio del dictado
Ayesha Magaña
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Grado: 2° de primaria
Objetivo (PDA):
Producir diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: explicar a los alumnos en qué consiste la escritura colectiva por medio del dictado.
- Realizar una actividad de motivación donde se les pida a los alumnos que compartan ideas sobre la importancia de escribir en equipo.
- Explicar los objetivos de la actividad.
- Formar grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.
- Dictar un texto a los alumnos y pedirles que lo escriban en equipo, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y el tipo de texto.
- Reflexionar y comentar en conjunto sobre los resultados.
Sesión 2:
- Retroalimentar sobre la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.
- Presentar a los alumnos un nuevo texto para que lo escriban en equipo, pero esta vez enfocados en el problema de la falta de consolidación de la lecto escritura.
- Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para encontrar soluciones creativas.
- Reflexionar sobre las posibles acciones a tomar y cómo pueden ayudar a sus compañeros a mejorar en lecto escritura.
Sesión 3:
- Realizar una visita a la biblioteca de la escuela y solicitar a los alumnos que busquen diferentes tipos de textos que puedan utilizar para trabajar en equipo.
- Fomentar la lectura y el análisis de los textos, promoviendo la inclusión de todos los