Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo de la PDA: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares

Inicio:

• Presentar a los alumnos la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la vida cotidiana.


• Plantear el problema: Comprensión del tema. ¿Cómo podemos diferenciar los compuestos iónicos y moleculares?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Exponer a los alumnos a diferentes ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y pedirles que identifiquen sus propiedades.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos observen las propiedades de diferentes compuestos y clasifiquen si son iónicos o moleculares.


• Fomentar la discusión y el análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Elaborar conclusiones sobre las propiedades identificadas en los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos.

Sesión 2: Estructura de los compuestos iónicos y moleculares

Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior y repasar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


• Presentar a los alumnos la importancia de la estructura en la diferencia entre compuestos iónico