Introducción al tema y exploración de objetos

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Identificar otros usos que sus pares y las demás personas le dan a los objetos y materiales, en función de sus características y el contexto de uso.

PDA: Identifica otros usos que sus pares y las demás personas le dan a los objetos y materiales, en función de sus características y el contexto de uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes objetos y materiales que los alumnos conocen.


• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales para que los exploren, observen sus características físicas y discutan posibles usos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la exploración de los objetos y materiales, promoviendo el diálogo y la interacción entre ellos.

Sesión 2: Observación de diferentes usos de objetos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes y videos que muestren diferentes usos de objetos y materiales en el entorno sociocultural.


• Guiar una discusión grupal sobre los diferentes usos observados, destacando las características de los objetos y materiales que permiten dichos usos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles una variedad de objetos y materiales para que investiguen y descubran otros posibles usos.


• Cada grupo deberá registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo o un cuaderno.

Sesión 3: Conexión entre las características de los objetos y su uso (45 minutos)

• Retomar los registros realizados por