Educación Integral en la Sexualidad
Sofia Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Integral en la Sexualidad
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) en distintos momentos de la vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: El alumno aprenderá a identificar las características de su sexualidad y los riesgos que esto conlleva.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos; 2) Mapa conceptual sobre las dimensiones de la sexualidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y el objetivo de la clase.
- Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.
Desarrollo:
- Introducción a las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras) a través de una breve exposición teórica.
- Realización de una actividad en grupos: cada grupo investigará y expondrá sobre una dimensión específica de la sexualidad, buscando ejemplos concretos y relacionándolos con el bienestar.
- Discusión en plenaria sobre las distintas dimensiones y su importancia en la vida de los individuos.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito: los alumnos escribirán una breve reflexión sobre la importancia de las dimensiones de la sexualidad en su vida cotidiana y cómo pueden contribuir a su bienestar.
- Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.
- Conclusiones finales y recordatorio del objetivo de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Realización de una actividad de l