Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
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Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: El bajo rendimiento de los alumnos se relaciona con el estado emocional y mental, lo que afecta directamente su desempeño familiar y escolar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por amor, amistad y familia.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo crees que las ideas sobre el amor, la amistad y la familia han cambiado a lo largo de la historia?
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán una época histórica para investigar cómo se vivían y percibían en ese periodo el amor, la amistad y la familia.
- Identificación de fuentes: Los alumnos buscarán fuentes históricas relevantes para su investigación, como documentos, imágenes o testimonios.
- Análisis de las fuentes: Los grupos analizarán las fuentes encontradas y elaborarán una presentación que muestre cómo eran las relaciones entre las personas en esa época.
Cierre:
- Presentación de los grupos: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones sobre las relaciones entre las p