Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana

Ximena Avila
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los Artículos 3°, 27° y 123° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos referentes a la educación, la propiedad de las tierras y el trabajo, indaga los debates que se dieron en el constituyente para su reconocimiento y garantía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar los Artículos 3°, 27° y 123° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos referentes a la educación, la propiedad de las tierras y el trabajo, e indagar los debates que se dieron en el constituyente para su reconocimiento y garantía.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática a atender: GV - ¿Cuál fue el impacto de los movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX en la actualidad?


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la Independencia de México



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre la Independencia de México y su importancia histórica.

  • Actividad de lectura de textos históricos sobre la Independencia de México.

  • Discusión en grupos pequeños para identificar los principales movimientos sociales y personajes involucrados en la Independencia.

  • Puesta en común de los resultados y cierre de la sesión.


Sesión 2: Análisis de la Revolución Mexicana



  • Recapitulación del tema de la clase anterior.

  • Breve explicación sobre la Revolución Mexicana y su impacto en la historia del país.

  • Actividad de investigación en grupos sobre los principales movimientos sociales y personajes involucrados en la Revolución Mexicana.

  • Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3: Análisis de los Artículos 3°, 27° y 123° de la Constitución Política de los Es