Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Relacionar el tema con el problema de alto consumo de alcohol en jóvenes y adultos de la comunidad de Santa Teresa, explicando cómo una comunicación adecuada puede contribuir a prevenir este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una lectura relacionada con la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de analizar la lectura y identificar las ideas principales.


• Realizar una puesta en común de las ideas principales identificadas por cada equipo.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre cómo la comunicación asertiva y dialógica puede contribuir a erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Promover la participación de los alumnos en la generación de propuestas para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia, ya sea de manera oral o por escrito.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de una propuesta colectiva, tomando en cuenta las ideas y opiniones de todos los participantes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumir las principales ideas y propu