Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: El alumno no reconoce las letras de su nombre

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer las letras del nombre propio

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

• Realizar una actividad de inicio para captar la atención de los estudiantes, como una adivinanza relacionada con sus nombres o una canción personalizada.

2. Presentación del proyecto comunitario (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a escribir y reconocer sus nombres.


• Motivar a los estudiantes mencionando la importancia de poder escribir y reconocer su propio nombre en diferentes situaciones.

3. Actividad principal: Exploración de letras (20 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes un conjunto de letras del alfabeto en tarjetas o fichas.


• Pedirles que busquen las letras que componen su nombre y las coloquen en orden.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades para reconocer las letras de su nombre.

4. Evaluación formativa (10 minutos)

• Observar de manera individual el progreso de cada alumno durante la actividad principal.


• Tomar nota de los alumnos que presenten mayor dificultad para reconocer las letras de su nombre.

Sesión 2:

Objetivo específico: Escribir el nombre propio y compararlo con los nombres de sus compañeros

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