La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bullying

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Generar una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos textos cortos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Leer los textos en voz alta y analizarlos en grupo, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una actividad de parejas donde los alumnos comenten las ideas principales de los textos y las relacionen con experiencias personales.

Cierre:

• Comentar en plenaria las conclusiones obtenidas de la actividad de parejas.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad y cómo puede contribuir a una sociedad intercultural.


• Dejar como tarea la escritura de un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar l