Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios en textos literarios y no literarios.


• Actividad: Identificar y analizar recursos literarios en diferentes textos proporcionados por el docente.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la expresión escrita.

Sesión 2:

• Contextualización del tema en el entorno familiar: La importancia de la familia en la vida de los estudiantes.


• Actividad: Elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia.


• Reflexión sobre el impacto de expresar emociones y sentimientos de manera escrita.

Sesión 3:

• Contextualización del tema en el entorno escolar: La importancia de la escuela y las relaciones con los compañeros y docentes.


• Actividad: Elaboración de una carta personal utilizando recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación em