Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Grado: 3º de secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una breve recapitulación de los conocimientos previos sobre ecuaciones lineales.


• Motivar a los alumnos planteándoles un problema que implique el uso de ecuaciones cuadráticas y que ellos resuelvan por el método que decidan.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación cuadrática y ejemplos de ellas.


• Explicar el concepto de ecuación cuadrática y sus elementos (A, B, C).


• Presentar el método de resolución por factorización de ecuaciones cuadráticas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y las estrategias utilizadas.


• Resumir los pasos del método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Asignar ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Comentar los resultados de los ejercicios asignados para practicar en casa.


• Plantear un nuevo problema que implique el uso de ecuaciones cuadráticas y que los alumnos resuelvan por el método que decidan.

Desarrollo:

• Presentar el método de resolución por fórmula general de ecuaciones cuadráticas.


• Explicar cada uno de los