Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Conocer los números

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad de exploración: Mostrar a los alumnos una serie de objetos y pedirles que los ordenen de acuerdo a su tamaño.


• Reflexión guiada: Preguntar a los alumnos cómo saben cuál objeto es el más grande y cuál es el más pequeño. Guíar la discusión hacia el uso de palabras como primero, segundo, tercero, etc.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos cómo ordenaron los objetos en la sesión anterior y qué palabras utilizaron.


• Presentación de los números ordinales: Mostrar a los alumnos los números ordinales escritos en tarjetas o en el pizarrón y explicar su significado y función.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números ordinales para que ordenen una serie de objetos. Luego, intercambiar las tarjetas y repetir la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de los números ordinales: Realizar una actividad de repaso en forma de juego, donde los alumnos ordenen objetos en base a números ordinales.


• Aplicación de los números ordinales: Pedir a los alumnos que traigan objetos de casa y, en grupos pequeños, ordenarlos utilizando números ordinales. Luego, presentar los resulta