Estudio de los números
Manuel Quiroz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca participación de padres y familia en la escuela.
Sesión 1: Introducción a los números naturales
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números naturales.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre números de más de nueve cifras.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar un video corto que introduzca el concepto de números de más de nueve cifras.
- Realizar actividades de clasificación de números en tarjetas, donde los alumnos deberán ordenarlos de menor a mayor.
- Proporcionar ejemplos y ejercicios para practicar la lectura y escritura de números naturales de más de nueve cifras.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido.
- Plantear una pregunta relacionada con la incorporación de padres y familia en el aprendizaje de los números naturales.
Sesión 2: Interpretación de números decimales
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una revisión rápida de lo aprendido en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números decimales.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una historia o situación problemática donde se utilicen números decimales.
- Realizar actividades prácticas de interpretación de números decimales en diferentes contextos.
- Utilizar objetos reales para ejemplificar los números decimales.
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