Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (2º de Secundaria) - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
PDA: Comprende al acontecimiento de la Revolución de Independencia como parte de un proceso de la formación de un Estado nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los estudiantes no leen, no analizan y no comprenden el contenido tratado inicialmente en clase, no contestan las preguntas detonadoras del tema.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre las causas de esta situación y cómo puede afectar su aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas mediante una breve exposición por parte del docente.


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de una gesta de resistencia o movimiento independentista específico a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el contexto histórico, los personajes importantes y los eventos relacionados con la gesta asignada.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los diferentes elementos investigados.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas estudiados.


• Planteamiento de preguntas detonadoras para la siguiente sesión de clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de las preguntas detonadoras planteadas al final de la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre las posibles respuestas a estas preguntas y su i