Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de una imagen corporal saludable y cómo esto puede afectar el bienestar general de una persona.


• Presentar el problema de las faltas recurrentes a la escuela y su posible relación con la imagen corporal.

Desarrollo:

1. Actividad cognitiva: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades lúdicas y expresivas que los alumnos disfrutan realizar.


2. Actividad expresiva: Pedir a los alumnos que elijan una actividad de la lista anterior y la representen a través de una breve dramatización en parejas.


3. Actividad motriz: Realizar una serie de ejercicios físicos que promuevan el fortalecimiento de la imagen corporal, como estiramientos, saltos y movimientos de baile.


4. Actividad creativa: Distribuir papel y lápices de colores y pedir a los alumnos que dibujen una imagen que represente cómo se sienten cuando están realizando una actividad lúdica y expresiva.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo estas actividades pueden contribuir a fortalecer la imagen corporal.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una actividad lúdica y expresiva que les gustaría desarrollar en la escuela.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar brevemente los temas ab