Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Incorporar estrategias de enseñanza y aprendizaje que atiendan al problema de segundo trimestre a través de operaciones básicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita".


• Motivación: Proyectar un poema o canción que contenga recursos estéticos y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en el texto.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos estéticos y literatura oral y escrita.


• Actividad en grupos: Los alumnos buscarán ejemplos de recursos estéticos en poemas, canciones, juegos de palabras, etc. y elaborarán una lista en una cartulina.


• Puesta en común de los resultados y discusión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de apreciar y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.


• Deberes: Los alumnos investigarán un poema o canción que les guste y buscarán los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y revisión de los deberes.


• Pregunta orientadora: ¿Qué recursos estéticos encontraron en los poemas o canciones que in