Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problemática interdisciplinaria: Preparar a los alumnos para el concurso de matemáticas interno a nivel colegio, retomando todos los temas de aritmética y preálgebra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinaria de prepararse para el concurso de matemáticas interno a nivel colegio.


• Motivar a los alumnos explicándoles la importancia de repasar los temas de aritmética y preálgebra para tener éxito en el concurso.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los temas que han estudiado previamente en aritmética y preálgebra.


• Registrar en un pizarrón o en un papelógrafo los temas mencionados por los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su importancia al realizar cálculos.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos apliquen la jerarquía de operaciones en problemas matemáticos.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación individual y grupal.

Sesión 2:

• Presentar el concepto de símbolos de agrupación y su relación con la jerarquía de operaciones.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y apliquen los símbolos de agrupación en problemas matemáticos.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación individual y grupal.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de aprendizaje por indagación donde los alumnos, en grupos, investiguen y resuelvan problemas matem