Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del papel de los sentimientos en el desempeño de la vida escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una tormenta de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo nos influyen en nuestras decisiones.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones asertivas en la vida escolar.


• Cada grupo deberá investigar ejemplos concretos de situaciones en las que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones de estudiantes.


• Cada grupo deberá recopilar la información en un formato visual (póster, infografía, etc.).


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se fomentará la discusión y reflexión sobre los resultados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas en la vida escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá escribir un diario reflexivo sobre alguna situación en la que sus sentimientos hayan influido en una decisión tomada en el ámbito escolar.

Sesión 2: