Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La comunicación asertiva como estrategia para erradicar la violencia en la escuela secundaria Emiliano Zapata Salazar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Introducción de la problemática interdisciplinaria: La comunicación asertiva como estrategia para erradicar la violencia en la escuela secundaria Emiliano Zapata Salazar.


• Motivación mediante una pregunta problematizadora relacionada con las interacciones de la fuerza y el movimiento en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las Leyes de Newton.


• Realización de experimentos sencillos para explorar las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Análisis y discusión de los resultados de los experimentos.


• Relación de los conceptos aprendidos con actividades cotidianas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las interacciones de la fuerza y el movimiento en la vida diaria.


• Planteamiento de posibles soluciones para el problema de la comunicación asertiva y la violencia en la escuela secundaria Emiliano Zapata Salazar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de lo aprendido en la