Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades prácticas.


2. Evaluación escrita basada en la reflexión y análisis de las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas durante las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para la vida saludable.


• Presentación del problema de escritura relacionado con el tema: analizar cómo se puede mejorar la escritura a través de la práctica de actividades físicas.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de las capacidades motoras básicas: equilibrio, coordinación, fuerza y resistencia.


• Asignación de tareas en las que los alumnos reflexionen y escriban sobre su experiencia en la sesión y cómo creen que estas actividades pueden contribuir a mejorar la escritura.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los alumnos respecto a la relación entre las capacidades motrices y la escritura.


• Reflexión grupal sobre la importancia de integrar estas habilidades en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso del tema anterior y del problema de escritura planteado. Recordar la importancia de la pr