Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo:
Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desintegración familiar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios y su importancia en la vida cotidiana.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de anuncios, carteles y letreros.


• Explicar la problemática de la desintegración familiar y cómo los avisos publicitarios pueden ayudar a promover valores familiares.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen mensajes publicitarios que promuevan valores familiares.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicar los elementos básicos de un aviso publicitario: título, imagen, texto breve y contacto.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren su propio aviso publicitario promoviendo la importancia de la unidad familiar.


• Compartir los avisos publicitarios creados en forma colectiva.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de letrero y cartel.


• Mostrar ejemplos de letreros y carteles en la vida cotidiana.


• Explicar el propósito comunicativo de los letreros y carteles.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos diseñen letreros y carteles promov