Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de realidad y fantasía

• Presentación del tema: ¿Qué es la realidad y qué es la fantasía? ¿Cómo se relacionan en las manifestaciones culturales y artísticas?


• Actividad: Lectura de un texto corto que incluya elementos de realidad y fantasía. Los alumnos identificarán los elementos de cada categoría y explicarán cómo se relacionan entre sí.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante comprender la diferencia entre realidad y fantasía en las manifestaciones culturales y artísticas?

Sesión 2:
Tema: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con la realidad y la fantasía

• Actividad: Observación de imágenes, videos o ejemplos de leyendas o mitos que combinen elementos de realidad y fantasía. Los alumnos identificarán los elementos simbólicos presentes y reflexionarán sobre su significado.


• Actividad creativa: Los alumnos crearán su propia representación artística que combine elementos de realidad y fantasía, utilizando materiales diversos.

Sesión 3:
Tema: Análisis de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad

• Actividad: Investigación en grupos sobre manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad que combinen elementos de realidad y fantasía. Los alumnos recopilarán inform