Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza, identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Niños tienen ciertas dificultades para cuidar el agua y de la naturaleza.

Enfoque: Vida saludable e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de cuidar el agua y la naturaleza. Se les pedirá que compartan experiencias personales relacionadas con el tema.


• Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos la problemática planteada, se les explicará que muchas veces los niños tienen dificultades para cuidar el agua y la naturaleza y se les preguntará qué acciones podrían realizar para solucionar este problema.


• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes formas de cuidar el agua y la naturaleza. Se les proporcionará material de apoyo como libros, imágenes y videos.


• Reflexión y debate: Al final de la sesión, se realizará un debate en el que los grupos compartirán sus hallazgos y se discutirán las formas más efectivas de cuidar el agua y la naturaleza.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se recordarán los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre el cuidado del agua y la naturaleza. Se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de acciones que podrían realizar para cuidar el agua y la naturaleza en su vida diaria.


• Actividad práctica: Se realizará una a