Introducción a la diversidad y los valores

Rafa Reyes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad y los valores
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de convivir de manera respetuosa y tolerante con personas de diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de convivir de manera respetuosa con personas diferentes a nosotros".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica: "Cadena de diversidad".

    • Diálogo en grupo sobre las características y diferencias entre las personas.

    • Presentación y explicación de algunos valores relevantes para una sana convivencia.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a una persona de su familia sobre un valor que consideren importante.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Entrevistas sobre valores
Objetivo: Los alumnos practicarán sus habilidades de comunicación y obtendrán diferentes puntos de vista acerca de los valores y su importancia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de las entrevistas en parejas o pequeños grupos.

    • Registro de las respuestas obtenidas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir en grupo las respuestas más relevantes y destacar la importancia de los valores en la convivencia.




Sesión 3: Reflexión sobre las entrevistas y creación de un mural
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas y crearán un mural sobre los valores.


Actividades:



  1. Inicio (10