Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
maritza guadalupe guzman
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de la prevención de problemas colectivos.
- Mostrar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas.
Recopilación de trípticos (15 minutos):
- Pedir a los alumnos que traigan trípticos informativos de diferentes lugares (publicidad, centros de salud, etc.).
- Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan y analicen los trípticos que trajeron.
- Cada grupo debe seleccionar un tríptico para analizar y presentar a sus compañeros en la siguiente sesión.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los trípticos seleccionados por cada grupo.
- Resaltar las características y funciones identificadas en los trípticos.
Sesión 2 (45 minutos):
Reflexión sobre el problema colectivo (10 minutos):
- Presentar a los alumnos un problema colectivo relevante (por ejemplo, la contaminación ambiental).
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de ese problema.
Análisis del contenido de los trípticos (20 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente el tríptico seleccionado en la sesión anterior.
- Analizar en conjunto el contenido de los trí