Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Rogelio Barron- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: Construyendo una comunidad sostenible y solidaria
Nivel: Primaria 6º
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Diseñar de manera consensuada, estrategias de organización ante diferentes situaciones que impliquen cambios que pueden generar resistencia, para la prevención de problemas y satisfacción de necesidades, así como el aprovechamiento responsable y sostenible de recursos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Resolución de problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Explicación de los objetivos y la importancia de trabajar en comunidad.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Proyectar imágenes de comunidades sostenibles y solidarias.
- Realizar preguntas reflexivas sobre las necesidades humanas y cómo se pueden satisfacer en comunidad.
Exposición y discusión (15 minutos):
- Presentación de diferentes situaciones que requieren cambios y pueden generar resistencia.
- Generar una discusión en clase sobre cómo organizar y trabajar en comunidad para prevenir problemas y satisfacer necesidades.
- Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al escuchar diferentes perspectivas y opiniones.
Actividad de diseño de estrategias (15 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá diseñar estrategias de organización ante una situación problemática asignada.