Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

maritza guadalupe guzman
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Inicio: Presentar el tema a los alumnos y contextualizarlo explicando la importancia de la prevención de problemas colectivos.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas colectivos que podrían abordarse en el tríptico.

    2. Mostrar ejemplos de trípticos informativos y analizar sus características en cuanto a diseño, contenido, uso de imágenes y texto, etc.

    3. Indicar a los alumnos que deberán recopilar trípticos informativos que encuentren en su entorno y traerlos para la siguiente sesión.



  • Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de problemas colectivos y cómo los trípticos pueden ser una herramienta de difusión efectiva.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Inicio: Recordar a los alumnos la tarea de recopilar trípticos informativos.

  • Desarrollo:

    1. Realizar una exposición y análisis de los trípticos recopilados por los alumnos, destacando las características que se identificaron en la sesión anterior.

    2. Promover un debate sobre los problemas colectivos que podrían abordarse en el tríptico y cómo éste puede contribuir a su prevención.

    3. Establecer grupos de trabajo para la elaboración del tríptico, asignando a cada grupo un problema colectivo y proporcionando material necesario (papel, colores, etc.).



  • Cierre: Realizar una puesta en común de los problemas colectivos y los avances