Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y discusión sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre los logros y retos afrontados hasta el momento en la vida de cada alumno.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre diferentes etapas de la vida y posibles aspiraciones para cada una.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión en clase sobre las diferentes etapas de la vida y las aspiraciones planteadas.


• Actividad grupal para identificar posibles retos y acciones a realizar en cada etapa de la vida.


• Registro de las reflexiones y conclusiones en un cuaderno de proyectos de vida.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque interdisciplinar del tema.


• Actividad individual para relacionar el proyecto de vida con las diferentes asignaturas y áreas de conocimiento.


• Discusión grupal sobre las posibles acciones a realizar dentro de cada asignatura para avanzar en el proyecto de vida.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 4:

• Continuación de la discusión sobre el enfoque interdisciplinar