Estilos de vida activos y saludables

Perla Daniela Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Falta de convivencia y participación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema: estilos de vida activos y saludables.

  • Motivación a través de una dinámica de grupo que promueva la participación y la convivencia.

  • Presentación del problema interdisciplinar: falta de convivencia y participación.


Desarrollo:



  • Explicación de los comportamientos que ponen en riesgo la salud relacionados con el sedentarismo.

  • Análisis de las consecuencias negativas del sedentarismo en la salud física y mental.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables.


Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Compromiso individual y grupal de diseñar una alternativa para fomentar estilos de vida activos y saludables que aborde el problema interdisciplinar.

  • Tarea: investigación individual sobre prácticas de vida saludables y propuestas de intervención para fomentar la participación y convivencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y compromiso adquirido.

  • Presentación de los resultados de la investigación sobre prácticas de vida saludables y propuestas de intervención.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre las propuestas de intervención presentadas.

  • Identificación de las ideas más viables y con