Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Establecer acuerdos con sus pares y otras personas para mejorar la convivencia en beneficio común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la importancia de los valores para una sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Los derechos de niñas y niños".


• Explicación de la importancia de los derechos para el bienestar integral y la convivencia pacífica.


• Lectura de cuentos o historias que aborden los derechos de los niños.


• Actividad práctica: Identificar y dibujar los derechos que consideren más importantes.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los valores y su importancia en la convivencia pacífica.


• Juego de roles: Representación de situaciones en las que se pongan en práctica valores como respeto, solidaridad y empatía.


• Debate: ¿Qué valores consideran más importantes para una sana convivencia?


• Actividad práctica: Elaboración de un cartel con los valores identificados.

Sesión 3:

• Exposición de los carteles elaborados por los alumnos.


• Análisis de la importancia de establecer acuerdos para mejorar la convivencia.


• Dinámicas de grupo: Elaboración de acuerdos considerando los valores identificados.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural con los acuerdos establecidos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.


• Exposición de las situaciones problemáticas que se han identificad