Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.
Nivel: Secundaria 2º.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema de poco análisis para resolver una ecuación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el problema de poco análisis para resolver una ecuación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintas situaciones donde deban resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Proporcionarles los materiales necesarios para que investiguen, analicen y resuelvan las situaciones planteadas.


• Estimular la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Brindar apoyo y guía durante el proceso de resolución de los problemas.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que exponga sus resultados y los métodos utilizados para resolver las ecuaciones.


• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los desafíos encontrados.


• Destacar la importancia de analizar detenidamente las ecuaciones antes de resolverlas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión del cierre de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de desigualdades con expresiones a