Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de la clase (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos no logran identificar los diferentes géneros artísticos al igual que sus funciones y aplicaciones en la sociedad actual.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de géneros artísticos que conocen y su aplicación en la sociedad actual.


• Breve explicación de los géneros artísticos más comunes y sus funciones.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de obras de arte que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Análisis y reflexión grupal sobre las emociones que transmiten las obras seleccionadas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen una experiencia familiar, escolar o comunitaria y la representen mediante un género artístico de su elección.

Cierre:

• Exposición de las obras creadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística como herramienta para transmitir experiencias y emociones.


• Asignación de tarea: investigar sobre un gén