Las tensiones en el siglo XX - Los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato

Objetivo: Recabar información de los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y caracterizar el periodo conocido como Maximato.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Desconocimiento de las causas de los conflictos en los gobiernos posrevolucionarios

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre los eventos relevantes de los gobiernos postrevolucionarios y el Maximato. 2) Presentación oral sobre la caracterización del periodo del Maximato.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Desconocimiento de las causas de los conflictos en los gobiernos posrevolucionarios".


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de los conflictos en los gobiernos posrevolucionarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los gobiernos postrevolucionarios y sus principales conflictos.


• Distribuir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un gobierno postrevolucionario para investigar y recopilar información sobre sus conflictos.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos, internet, etc.


• Los grupos deberán realizar una investigación sobre los eventos relevantes y las causas de los conflictos de su gobierno asignado.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Resaltar las principales causas de conflictos identificadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender l